《啊啊啊不要》第七十四章 鲶鱼效应

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    吴非到沙城来给的答复是：同意和沙城县教育局合作，以林城实验教育集团有限公司的名义，在沙城成立沙城高级实验中学，可以和本部共享教学资源，具体的细节可以双方协商确定。
    苏玲一听，非常高兴，当即把江中华和文心武以及傅心洁召集在一起座谈，就吴非提出的方案进行探讨。
    文心武的屁股还隐隐有些作痛，他也知道了那天那个和吴非一起来的人是林城教育局局长蔡学思了。她们刚走，李素洁就在电话里告诉了他，他都一直纳闷，为什么蔡学思和吴非会出现在学校，是不是自己成功地吸引了市教育局的注意，准备让他再来一次高升，不过这个他也只是想想而已。
    睡在病床上，脑袋还是没有睡，他还记得吴非临走的那句话，三天后再见，于是他就一直在等着这一天。
    这个时候，他脑海里的合作框架已经基本形成：第一是这个新成立的沙城高级实验中学从初中部开始举办，分为初中部与高中部两个部分。初中部一方面作为房地产的配套学区，另一方面作为探讨初中和高中联办，初升高的办学模式的试验地。
    第二是新成立的沙城高级实验中学有两个校区，新校区等建成后再招生运营，现在沙城二中作为第二校区，从签订合作之日即按照新模式运作，但是现有学生的教学问题另行协商。
    现有的沙城二中将从下学期开始招收初中生，初升高的时候，这一批初中生除了在本校可以享受直升的政策外，还可以选择直升林城高级实验中学本部。沙城二中的教学模式和林城高级实验中学的教学模式一样，考试的试卷也和林城市初升高试卷一样。
    文心武发了言之后，会议室变得异常安静，就是苏玲也看了文心武半天，到今天她才完全明白文心武的意思的落脚点在这里，她不得不承认这是在根本上解决沙城二中教学质量的好办法。
    吴非也是深深地看了文心武一眼，她以为她这步棋颇有新意，但是和文心武的比起来，还是稍逊一筹，差在落地行不过。文心武已经占了先机，他现在不仅有了创意，还把创意落到了实处，形成了切实实行的步骤，具有了执行力。
    文心武继续谈了自己的想法，新成立的学校由林城高级实验中学派人来担任校长，副校长由沙城县教育局安排人选。
    校长负责教学质量，副校长负责学校的建设以及配套设备设施的建设。林城高级实验中学委派的老师不得少于学校教学老师总数的一半。
    江中华有些愣愣地看着他的小师弟侃侃而谈，心里一声叹息，还是年轻好，他的思路已经甩了自己好几条街，一旦这样的合作模式予以确定，沙城一中面临的竞争压力将扑面而来，黄汉文会愿意吗？
    黄汉文知道这个消息是苏玲告诉他的，苏玲专门把黄汉文找到了办公室，说是听听他这个专家的意见。黄汉文听了这个消息后，足足由一分钟愣在那里没说话。
    最后黄汉文的脸胀成了猪肝色，他的意见是这个合作固然是好，但是因为沙城县的生源有限，承载不起两所重点中学的发展。另外他坚决反对沙城二中作为一个校区，这会砸掉林城高级实验中学的牌子，到那时将得不偿失。
    黄汉文的反应在预料之中，这毕竟是一个征求意见的过程，他怎么发表意见也是可以理解，苏玲在另外一方面是想看看黄汉文回去后的反应，完全把黄汉文身上的影响置之不理，将会遇到不可估量的阻力。
    果不其然，黄汉文从苏玲的办公室出来就来到了蔡学思的办公室，蔡学思就是他老爷子的学生之一，而且蔡学思和他们家走得还是比较近的。黄汉文想着蔡学思如果不同意，沙城县就是再有积极性也是惘然，他必须将这个方案扼杀在摇篮中，或者推迟，因为事情来得太突然，他没有准备——> >本章未完，点击下一页继续阅读
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