《哆啦A梦世界里的魔法师》第九六二章 绘画课

    不多时，大家拿着画板走进教室，纷纷猜测这次艺术老师可能会让他们画什么主题的画。
    不一会儿，戴着艺术家专属帽子，顶着蓬乱棕发的老师走进绘画室，嘴里叼着一个没有烟雾的烟斗。
    “同学们，今天下午的绘画课我们要学习的是肖像描写，两人一组，互相画对方的上半身画像。”
    “知道了！”话音刚落，大家立刻拿着画板开始寻找自己的队友。
    冶源大治下意识的想找旁边的出木衫一组，毕竟他们俩最熟，而且两人画工也很好，自然最为合适。
    不过静香抢先一步找到了出木衫：“出木衫同学，我有幸能为你画一幅肖像画吗？”
    “你说的太过了，当然可以啊。”小衫答应了静香的邀请，同时递给大治一个抱歉的眼神。
    他一直都不怎么会拒绝别人，只要是没有涉及到底线问题的话，出木衫都会答应对方的。
    见到自己的搭档被抢了，大治也只好将自己的目光放在了青月的身上，这孩子也没找到队友。
    他来这里虽然也和其他同学有过不少的交流，但关系也仅限于点头之交，没到互相画画的地步。
    而此时青月也正好将视线放在他的身上，见到对方都没有搭档之后，他们互相拿起画板走坐在对面。
    旁边胖虎和小夫两人斜眼对望，随后仿佛心有灵犀一般坐在一起。
    李心宇和佳里坂两人同样迅速组成了一个队伍，他们和别人的关系算不上多好，自然会报团取暖。
    不过大雄倒是有些悲惨，没有一个人愿意和他组队，因为大家都知道他的画技有多差。
    如果和他一个队伍的话，最后作出来的画能够看出是个人就不错了，自然没人愿意和他一组。
    很快，他和另一个找不到队友的人对上了眼，新转来的同学多目，和这里的人一个也不熟。
    一想到他们刚才上课聊得那么投机，就仿佛王八看绿豆一般，迅速组成了一对。
    见到所有人都已经成功组队了，艺术老师拿着烟斗开始四处巡视，不过有很多人都不好意思的捂住了画。
    艺术老师也不介意他们的小动作，反正这些画最后都是要贴在黑板上的，不急这一时。
    不过也有几个比较聪明的学生请他指导，这样画出来的画肯定比自己摸索要强很多。
    没过多久，他就站在了冶源大治的身后，此时他已经完成了轮廓和五官的勾画，开始用铅笔描绘阴影。
    老师拿起烟斗满意的抽了一口，点了点头，这孩子的艺术天赋果然很强。
    不仅轮廓的比例几乎和对面的小孩一模一样，而且只用一支普通的铅笔就将光影画到了这个地步。
    看了一会儿后，老师有些失落的抽着烟斗，一边摇头一边离开了这里。
    只可惜这个孩子完全没有往艺术方向发展的念头，否则绝对是当代最伟大的艺术家，或许没有之一。
    随后他又走到青月的身边，开始观察这孩子的作画能力。
    “线条不够柔和，五官的比例似乎也有一点问题，眼睛中没有光……在五年级中只能算是中等水平吧。”
    评价完毕，老师又抽着烟斗离开了这里，只留下捏断了铅笔的青月：“画的这么差还真是抱歉啊！”
    刚才老师点评的声音虽然很小，可能除了他本人之外没有人听得清了。
    但他没想到的是，这个孩子的听力远超常人，所以这种打击信心的话被他全部听了进去。
    “真是的，画画水平差又不能怪我，我以前没画过画啊，而且每天还要锻炼那么长时间，作业又多，哪有时间搞这些嘛。”
    他一边说一边将铅笔重新削好，继续作画：“还好老头子没被发现，不然又要被骂。”
    这等低声的自言自语老师自然没有听到，而此时的老师已经走到了另一对人的身边，安静的观察着。
    佳里坂和李心宇见到老师来了也不紧张，继续像之前一样不紧不慢的落笔。
    老师抽着烟斗思索道：“这两人……作画的技术算不上差吧，至少作为一个五年级的学生还算不错。”
    “但是不知道为什么，我总觉得画出来的人和他们本人有很大区别，到底是差在哪里了？”
    老师一边评价着画面一边对比这两人，画是还算不错，但是总觉得画的不是同一个人。
    过了一会儿后，老师总算想通了：“不是画画的水平问题，是这两人长得比较出众，普通的水准画不出来。”
    “可惜了，如果他们两人分别和大治或者英才组成一队，应该会挺好的。”
    抽着烟斗离开了这里，佳里坂和李心宇暗自兴奋，他们没想到老师居然会夸自己的颜值高，今天真是开心啊。
    最后，老师来到了大雄和多目两人的队伍中，虽然很不情愿，但是职责所在。
    看到大雄的画他都觉得自己像是在看幼稚园的画，这让他对自己的教育水平非常失望。
    站在大雄的身后，老师重重抽了一口烟斗平复心情，果然，这幅画还是他所熟悉的味道。
    扭曲的五官，以爆炸头的线条作为多目的头发，张大嘴巴不知道是在笑还是在哭的脸。
    等到心情平复之后，老师默默离开大雄的身边，他也想给这幅画一些建议，但是不知道从哪里给建议比较好。
    如果真要他说点什么，那还是把这幅画撕了重新画一张吧。
    不过这样说很明显对于一个老师是失职的，所以他只能选择默不作声，这是作为一个画家最后的底线。
    看到老师走了，大雄就知道他这次又失望了。不过这也没办法，毕竟冶源大治又不教他画画。
    就算成绩比以前好了一些，这种要靠天赋和练习的东西肯定是上不来的。
    老师又走到了多目的面前，看了一眼他的图画，眯眯眼瞬间被治好了，这个新的转学生画的是什么啊！
    如果大雄的画是幼稚园的水平，那么多目的画简直就是两岁小孩无意识的涂鸦！
    “咳咳，冷静！”老师用力闭上眼睛，扭头走向其他地方：“这孩子不是我教的，我不生气，不生气！”