《生如朝露》第十二章：大道公式

    大学的生活总是这样无趣单调。
    这几日，江汜无事，每天除了参悟玉简内的术法神通，就是泡在图书馆。
    这一日，刚从图书馆出来的江汜，正好看见迎面而来的校长。
    “校长好。”江汜首先打起了招呼。
    “江汜！”校长还记得江汜。
    虽然因前几日的事情，学院传的沸沸扬扬，江汜之名好多人都已经听过，但江汜留给校长印象的好像也只有前几日那次见面。
    打完招呼，江汜正准备开溜，却见校长已经停下脚步。
    江汜无奈，也只能停下。
    “过来借书吗？正好找你有点事，跟我来一趟吧。”校长说道。
    “好！”刚出图书馆，却又跟随校长原路返回。
    校长喜欢看书，没事的时候也会过来帮忙，因此，在图馆，校长也有一件办公室。
    “你先坐。”入屋后，校长首先招呼江汜坐下。
    江汜入坐后，也没说话。等着校长开口。
    “前几日的论述很精彩。”校长首先开口。
    “谢谢。
    因为自己一直喜爱中国古典文化，听到别人的贬低，只是一时没忍住，有些情不自禁的上去论述了一番。”江汜解释道。
    “年轻人嘛，冲动一些总是好的！”校长继续道：“是这样，前几日的论述虽说是你一时气愤之举，但过程总是要有人去做的。而且，你那次论述在圈子里影响还是很大的。正好你毕业在即，也算为你自己争取到了学院分配的机会。”
    “学院分配？”江汜不确定的反问。
    稷下学宫，每年毕业生都有学院分配工作的名额。只是这名额有限，很难争取，只有在校期间表现非常优秀的学生才能获得。
    学院分配并不是普通的工作分配，而是分配到国家的重点单位。
    “原本想等全部名额确定再通知你的，只是今天恰好遇到。”校长看着江汜。
    “谢谢校长！”江汜确实有点小激动。
    虽说现在的江汜是修行之人，但如果让江汜隐于深山老林中苦修，江汜还是拒绝的。
    “年纪轻轻还看起了《易经》？”江汜怀里抱着刚借出来得一摞书，最外层的那本，赫然就是《易经》。
    “平时闲着也是闲着，更何况《易经》号称百经之首，只是好奇。”
    江汜不知，校长最喜欢的书也是《易经》。
    “以前看过？”
    “看过，但太过深奥，明白的不多。”
    说起易经，校长也来了兴趣。
    “有人说，易经乃百家思想之源，也有人说，易经就是普通算命占卜的迷信书籍，你怎么看。”
    校长提问，江汜也很慎重，思考了一会，回道：“公式！”
    “公式？”校长不解。
    “我所理解的易经就是各种自然规律的公式。”
    “你详细的说一下。”校长好像也没听明白。不过也是正常，关于《易经》，一百人可能有一百种不同的理解，校长想知道的，也只是江汜的理解。
    江汜再次思考。这些事情，是修行之后才明白的，是受到师叔的启发。
    “我们所知的各种自然现象，如下雨、起雾、地震、海啸等都是自然规律外在表现，而这些规律对现如今的科学来说都是有迹可循的。我们甚至可以根据各种规律来提前判断各种自然现象的发生。这就好比数学中遇到了试题，只要将公式带入其中，生搬硬套就能得到答案一样。”
    听到江汜的一席话，校长还是有点懵懂。示意江汜继续。
    “校长认为算命一说可是迷信？”
    “不是！”出乎江汜意料，校长居然也相信算命一说。
    “虽然我不懂，但我感觉，古代中国的这些’迷信’未必都是空穴来风。更何况，天气预报不就是提前预知的么。”
    “呵呵。”听到校长打趣，江汜傻笑。而后，继续道：“其实算命一说，现在也有根据！就是大数据。”
    “大数据？”
    “比如每天上班，上学。时间久了，大数据就会分析出每天出发的时间，来分配合理的路况。
    大数据现如今分析的有限，只是因为他所掌握的个人信息太少。如果有足够的数据，大数据是不是可以分析出各种人与人之间的关系，然后根据每天的作息分析出自己身体健康情况，甚至分析出自己的性格，爱好。两相对比，也可以分析出别人的各种情况，并分析出哪些人在哪些地方可以相遇，根据性格，爱好等各种信息，又可以分析出自己以后的伴侣，分析出自己的寿命等等等等。这样难道不是算命吗？”
    其实，这些就好像通冥为江汜讲解的万物之间皆存因果。
    根据前因，凭借强大的计算力，完全可以预知今后发生的事情。
    只是，江汜不信，有人会拥有这么庞大计算力。
    但万物又是有其规律的，可能在我们不理解的区域，这些东西有一个个公式。那些街头算命，只是根据公式生搬硬套，我们才会感觉他们算命算的准。但要问其根源，他们自己或许都不知道吧！
    根据前因分析结果，有些结果是因为前因的影响已经无法更改。有些结果，前因还未发生，也只是根据性格来分析将要发生的前因，以此来分析最终的结果。
    其实，结果还未发生，我们都不会知道答案，做好自己该做的事情，才是最重要的！
    从校长那出来，江汜有点懵。
    毕竟刚才跟校长讲的东西，现如今的自己都还是一知半解。
    只是校长问了，自己大胆说出来也没什么关系。或许校长也会有不一样得理解。
    只是，关于校长对《易经》的理解，并没有对江汜述说。