《木叶之忍者人生》第十七章 十二个基础手印

    中午的课间休息过后，学生们开始逐渐返回了教室，真田知久也按时来到了课堂上。
    “好了，大家都看过来。下午的课上，我会开始把使用忍术的12个基本手印教给大家。结印是使用查克拉发动忍术的基础，在未来的几年里，大家每天都要反复的练习。”
    精英班的教室和普通班的完全不一样大，真田志久老师现在从讲台上走到了课桌下。
    这间教室里有充足的空间可以让老师更近距离的展示忍术给学生们看，而在普通班里就没有这种待遇了。
    “这12个手印分别是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。”真田志久老师一边慢慢说着，一边同时进行手上的结印。
    “现在开始，大家可以把自己的手拿起来放在胸前，我会一个一个讲解每个印的手势细节，在我介绍的时候就可以跟着做。”
    “我们从子印开始，结这个印时你的拇指要重叠，右手拇指在上……”
    下面的学生们一个个有样学样得做着结印的练习，一旦上课内容是和忍术有关时，学生们总是容易热情高涨。
    秀一在下面也是听得极其认真，就算记忆中已经知道了大部分印的结法，还是要仔细核对有没有什么遗漏的地方。
    “这12个印大家一定要牢记于心，我已经决定把它作为作为期末测试的内容之一了，你们也不想到时候带着很差的成绩回去见父母吧，所以在这几个月的时间里好好练习吧。”真田志久在教完基础手印的手法后，带着点严肃的表情提醒了学生们手印的重要性。
    “老师，有没有什么技巧能快点学会啊？”才刚开学就听到期末要考的内容，一些学生开始有点慌了起来，忍不住问了出来。
    “确实是有的，而且这个技巧和期末的测试也息息相关。能更快学习的秘诀就是一边进行模仿手印的手法，一边大声的喊出结的印，最后就是反复练习了。“
    “而我说的期末考试内容提前告诉你们也无妨，我会在一定的时间内连续说出不同印记的名字，而你们要做的就是在我喊出来的时候以最快速度结好相对应的印。具体的速度我就不提前告诉你们了，反正你们要尽可能的想办法结的快又准。”
    秀一因为三技能已经加了一点，同时配合自己前期的特训效果，他的反应速度和思维速度估计比一般的小孩要强出将近一倍了。
    对付这种考核内容可以说非常简单，他只需要在这几天稍微练习下加深印象，这项考试内容就已经过了。
    接下来十几分钟，真田老师让学生们自己先在下面练习，然后自己到黑板上将12手印画出来。不久后全班学生开始跟着老师一边喊一边练了起来。
    “红，我看你的手印挺熟练的，是入学前就练过吗？你们家族里一般怎么进行打基础的训练啊？如果是保密内容不能说就算了。”秀一确实对忍族的培养方式感到好奇，不知道他们的方法会不会和秀一自己弄出来的弹球训练有异曲同工之妙。
    “这没有什么好保密的，木叶大部分家族里都会在我们有意识后开始教一些忍者的基础知识，和忍者学校要教的差别不是很大。“
    “而在我家里父亲还对我进行一些幻术的基础培训，这些是父亲要我保密，因为是家传的秘法，不好意思啊秀一。其他有自己秘术和家传忍术的家族应该都是这样的吧。”夕日红说的内容和秀一猜测的差不多。
    虽然这些打基础的东西并不复杂，但忍者家族的同龄人接受的是优秀前辈们成体系的教学。
    不仅是内容，还有思维模式上的引导，所以木叶的中间力量到目前为止一直都是家族忍者为主，像波风水门那种级别的平民天才估计10几年才出1个，而其他忍村里面估计原著火影完结都没有一个。
    ……
    现在因为战争才结束不久，木叶忍者学校还保持着战时的教学模式。一天下来，课程内容确实不少，对不满6岁的小孩来说是很大的压力了。
    今天最后一堂课下课后，秀一实在忍不住去问了真田智久关于结印速度的问题。
    “智久老师，关于结印速度的问题我确实有些疑惑。对于下忍或中忍来说，他们习得的忍术应该不多吧，总共就几个忍术他们可以反复大量练习，那按理说应该每个人发动忍术都能达到很快得地步啊，为什么和上忍相比会有很大差距呢？”
    “对，如果结印发动忍术仅仅是手快的啊，那大家反复练习就不会有什么差距了，所以手印是为了配合相应忍术的查克拉流动。
    而当你使用的忍术难度越高时，就意味着查克拉的调动越复杂、越困难，所以手印只是起辅助忍术释放的效果，单纯的手快只会让忍术释放失败。
    具体怎么配合查克拉流动这是后面的内容了，等明年开始教你们三身术时我会再详细讲解的。“
    懂了，果然和秀一想的差不多，火影里能飞快结印甚至单手结印的人，都是那种心思灵巧、查克拉控制能力超强的人才能做到的。
    虽然很想学忍术，但学校规定明年才教秀一也没办法。好在今年也没有学生间的实战演习，否则碰到会忍术的家族子弟秀一就要吃亏了。
    在几天之内，秀一就适应了老师的教学节奏。因为对原著有着很清晰的记忆，在碰到复杂一点的理论知识时，他很轻松的就能在记忆里找到相应的例子。
    这也是其他平民学生很吃亏的一个点，对于还没有练出查克拉的他们来说，忍者的行为方式只能通过老师语言，还有自己粗浅的想象力去预测。
    在忍者学校的第一个学期里，每一天都过的很充实。老师上课讲的内容很多，一些平民学生都有些叫苦不已，但对于秀一来说理解起来不难。
    开学一个星期后，他发现了自己的能力应付现在的教学内容非常轻松，他就打开了系统，把点加在一技能身体天赋上。
    系统发生了变化：
    一技能2级（身体提升）：宿主每加一点，身体能量（含阳遁）增加100%【目前增加为200%，增加的效果完全根据宿主原身的无系统状况决定，上限5点】
    这之后，学校每天下午的体能锻炼基本就是帮他热个身，在放学会大部分时间他都继续去小树林里训练自己，直到天快黑时才回到家中。
    学校里，他在学完老师讲的内容后，还经常跑到藏书室里找后面的课程。
    他估计像卡卡西这种明年5岁就能毕业的人应该在家里和他做一样的事情。尽管秀一没有提前毕业的想法，但能提前学完忍校期间的知识，后面几年自己的空闲时间就多了。