《上不了重本的我只能当术士了》第三十一章 咒术实践课

    周三下午，白泽他们终于迎来了第一节的咒术实践课程。
    前些时候，学生们才刚刚提取完咒力，所以这门课开学初并没有立即开课。
    而现在，经过三周的时间，基本所有的学生都掌握了生光术，开始练习第二个咒术，甚至有天赋者已经开始接触第三、四个咒术。
    当然，大多数人学习的都是地煞咒术系列里最为简单的几个。
    像白泽这样随心所欲学习的并不多。
    白泽是第一次来到演法场，他往常经过的时候，只往这里面眺望过几眼。
    不过每次看在这里练习咒术的人都不少，他喜欢在清净的环境修行，所以并没有进来。
    他环顾着四周。
    这是一片非常宽阔的平地，远处能看见一些施咒练习的设备。
    而在演法场的四周，挂着淡黄色符箓的红绳高悬着，隐隐透出强大的咒力波动。
    演法场的四周通过符箓的布置，结成了一道巨大的结界，能够隔绝内外，防止在演法场释放的咒术会误伤到周围路过的人。
    白泽只是初步知晓符箓的事情，没有过深了解。
    等到他以后咒力修炼有成，或许会研究符箓一番，现如今他还是以咒力修行和咒术练习为主。
    “时昊和赵鸿羽，他们去哪儿了？”
    白泽看了一眼时间，快要上课了。
    教学场地上已经集聚起不少学生，老师应该也快要到了。
    可仍旧没有见到两个舍友的身影，于是他向身旁的伍弘毅询问。
    “他们好像说中午要去学生市场那买点东西，应该快到了吧？”伍弘毅也不确定。
    两人吃完午饭后就和他分道扬镳了，并没有回宿舍。
    而白泽上午的课后，同老师提问花了太多时间，所以没和几人一起吃午餐。
    “好吧，希望他们不要迟到了。”白泽捂了捂额头。
    其实，他的三个舍友的修行天赋都差不多，在这一届的学生中大概处于中上水平。
    不过就是总喜欢想一出是一出，并没有把全部的精力都投入到学习上。
    时昊的天赋可能是三人组中稍微好些的，但他课余生活太丰富，心思太杂。
    明明第一学期的新生没法加入学宫的学生活动社团，但他已经托关系提前混迹到了里面。
    伍弘毅则比较努力些，有时也会找他询问一下咒术的知识，不过闲暇时也会跟着时昊外出玩耍。
    赵鸿羽处于介于伍、时两者之间的状态。
    按他的观察来看，这也是学宫里大多数学生的学习生活状态。
    修行是一件非常枯燥的事情，哪怕明知道勤能补拙。
    多打坐一些时间，体内的咒力便能增多一丝，但能够克制诱惑，潜心修炼的人仍旧是少数。
    在白泽眼中，他们二班里除了他，能称得上这种标准的只有两个人。
    也就是当初在第一节筑基课上，加分的另外两人。
    “咚！咚！”
    上课的钟声敲响，传遍整所学宫。
    一道身影踩着钟声从远处踏空走来。
    她的步子似慢实快，转瞬间就来到了二班学生面前停下。
    吸引人注意的是，她的手里还提着正在讪笑的两个人。
    这两人白泽并不陌生，就是刚才还谈及的时昊和赵鸿羽。
    “下次早点赶来，别迟到了。可不是每一次都能在路上碰到老师我的。”身穿白皙长裙的女教师露出笑靥，凝视着挠头的两人组柔声说道。
    明明是轻声慢气的语调，可在场的学生却都忍不住打了个寒颤。
    这老师有点可怕呢......
    看来这门咒术实践课程，以后最好还是不要迟到为好。
    总觉得会有不好的事情发生，如果迟到的话。
    所有的学生心头顿时升起一个共识。
    女教师姓左，长得很漂亮，面相也温柔。
    但和外观气质不同的是，她是个干脆利落的人。
    简单自我介绍完毕，便要直接进入课堂教学。
    赵鸿羽和时昊两人喘着粗气走到白泽身边，看来在赶来演法场的路上没少跑。
    “真倒霉啊！”
    “记错地方了，跑到巨树那儿了。”
    “半路上还被这个老师碰着，像揪小鸡一样抓着我俩跑了一路。”
    两人苦着脸同白泽分享了事件的经过。
    他们原本是算好时间的，不过脑袋抽了，又跑到巨树教学楼那边上课。
    发现不对劲后，才往演法场这边赶来。
    白泽听完摇了摇头，也不知道该说他们什么好。
    “你们挺直一下腰杆。”白泽轻声说道。
    “地煞二咒术！恢复气力！”
    他取出符笔和灵符，熟练地施展出咒术，逐一在两人身上轻点了一下。
    带有痊愈恢复的咒力效果很快在两人身体里涌起生效。
    没过几秒，还在喘着粗气，嘴唇苍白的两人便好转了许多，体内气息也平复下来。
    “谢咯，白泽！”
    “下个咒术，我也要学导引，太好使了。”
    两人感激说道，有一个天才施咒者的舍友就是有这样的好处。
    在几人说话的时候，站在演法高台上的白裙教师，目光在白泽身上停留了片刻，略有赞叹之色。
    ......
    白裙教师挥手变出符笔，开始课堂教学。
    “你们可能会在心里疑惑，我们这节课和上午的咒术课区别在哪？”
    “简单来说，上午刘安老师侧重于理论原理，而我偏重实战技巧。”
    “对于一场战斗，决定能否克敌制胜的因素有许多。”
    “咒术的掌握程度，应敌的咒术选择，施咒的速度与时机，乃至是你当时对敌时细微的心理状态等等，诸多要素都会共同决定一场战斗的胜败。”
    “我们这堂课的宗旨就是多练，让你们在实战的练习中掌握战斗的诀窍。”
    ......
    “我们今天的练习主题就是咒术。”
    当左教师宣布了这堂课的练习咒术后，底下的学生群体里响起一阵骚动。
    “生光不早就学会了吗？”
    “不会还有人用不出生光吧？”
    “老师是不是说错了啊，这么简单的咒术没有练习的必要吧。”
    很多学生都对老师布置的任务感到讶异。
    都开学三周了，不说别的咒术。
    至少生光，基本上所有学生都能够熟练地释放了。
    白泽与其他人看法不同，察觉到高台上咒术实战老师正在微笑着凝视底下学生，他感觉练习应该没有想象中那么简单。