《灿唐》第605章 想飞

    任何的建筑一旦放入大自然之中,都会替大自然带来一些改变,有可能会让大自然变得突光秃秃的,特别的难看,有的时候虽然是一个小茅草屋,却能够给这个大自然增色许多,让荒原变得更能够入目,不过茅草屋很快就会自然泯然一体。
    范晶晶看过非常多大学,事实上她喜欢游乐的地方,大学就是其中之一,不管是中内外的大学,她都会一一造访,当然到现在她只能去一些比较有特色的地方。
    人们似乎喜欢把人们最大最好的想象,都用在大学里面。
    在大学里面可以看到人类最青春最美好的时光,看到人类智慧的光芒,但是也可以看到人们对自己的骄傲自信。
    有很多青年学生,他们内心有很多的想法,但是却没有足够的智慧,也可能他拥有足够的智慧,却不被外面的人承认。
    他们在智慧与传承的压迫之中争吵,却也在上面给予的机会之中找到自己的出路。
    范晶晶对范家学园寄望的标准,就是大学标准。
    青春拥有无限的希望与活力,但是他们所缺乏的经验,却是很多人所摒弃的,所以一些青春,但是拥有非凡智慧的人,能够吸收身边所有的一切来发展自己的人,真的是非常的少数。
    在整个历史上,拥有青春光华的人,往往没有办法把他的光环发挥到他的成年老年。
    往往小时了了大未必佳,因为一个人他在发展的时候,一定会有主力,因为他发展的好,就等于在其他地方会伤害到其他人,被伤害到的人,或者是利益被侵害的人,一定会起而反抗。
    不会因为超越者是一个孩子,就放下自己反抗的手。
    事实上,孩子似乎是他们打击的良好对象。
    范晶晶看着自己的孩子,自然不希望自己的孩子成为别人打击的对象。
    范晶晶也不追求孩子在小小年纪就为世人所知,获得高的位置,环境会改变一个人,因为人都必须针对这个皇宫进来做出应对进退的事情。
    在做出所有应对进退,都是一个人思虑过后,或者是没有思虑做出的正常反应,累积起来,受到打击,没有受到打击,就会有非常大的改变。
    人的生活就是由不断的经验累积起来的,有些人遭遇了打击,就会迅速的改换跑道来腾挪,获得更好的生活。
    有些人不断的打击,但是死不回头,算是一个老顽固。
    顶多打击太大,他就垒高自己身边的壁垒,不让自己再受到更大的伤害。
    但是事实上,他不想要受伤害的时候,伤害却总是会找上他,非常诡异的一件事情,当你越专注在伤害上面,你就会把这个伤害放到自己的身上。
    当你把所有的重心放在如何前进的道路上,前进的道路上不断的使力,反而会让你自己不断的往前跑,让你忽略周边可能会伤害你的事物。
    即使受到伤害,也只会不断的思索如何向前进。
    所有的父母,都不希望孩子受到伤害,范晶晶也是,但是他也知道当孩子遇到伤害的时候,其实是孩子成长的关键遇到伤害。
    范晶晶必须学会放开手。
    她要学会如何去判断这些伤害,需要忍耐,需要反击,需要思考理解。
    如果能够在刚开始,有一些正确的认知,或许在孩子后来的生活会有比较好的发展。
    正确认知,不见得是范晶晶能够带给他的孩子,身边所有接触他的人,都能够提出不同的影响。
    范晶晶也不知道这个影响究竟是好还是坏,他只知道自己对这个影响,必须做出一个好的帮助。
    那就是在孩子身边一直要有自己的人,并且在行为上,有更大的理解能力。
    范家庄园的人虽然生活在古代,但是生活在古代的人,一样是每天要接触身边的事物,甚至是重复的事物,所以他们必须在接触到这些些身边的事物,迅速的形成一个生活的方法。
    一旦形成一个新的方法,还必须要不断的调整,调整到这个方法对自己的生活最有好处,也让他能够接受生活。
    如果不能够接受,只有不断的在调整,或者是直接死亡,或者离开。
    但是在大唐时代,想要离开这原本固有的环境是非常困难,不只是身边的人在束缚你,往往整个大唐朝廷也不允许你离开生活的地方。
    如果你想要飞出去,那么你的翅膀必须长得够硬的,只有过硬的翅膀才能够突破壁垒飞出去,在其他的地方发展。
    但是往往想要逃避的人,他不可能是强者,而是弱者,想飞却不能飞。
    范晶晶来到学堂区之后并没有带着孩子一起走,而是让张宇找来四个人带着孩子,到他们想要去的地方。
    她知道孩子已经跟她表达了一个事情,就是他们不想所有的方向都一致,他们想要看到不同的风景。
    如果不同的风景有好有坏,他们宁愿用口头的方式让其他孩子知道,这是他们讨论的好方法,因为这样他们可以体会到更多的人生。
    如果是全部都是同样的风景。
    只有一路可以走,但四个人要走同一条路可能就会产生竞争。
    还不如一开始他们就走不同的路,走自己的路走出新天地。
    孩子被抱走之后,范晶晶也不需要张宇陪,而是一个人开始漫无目的的走,什么地方看起来漂亮她就走过去,什么地方看起来她有一点觉得不满意,她就记录下来。
    因为已经见识过非常多的建筑设计,关于学院怎么样才能够让学术气氛腾飞,在心中其实都有一把尺,有些学校会发觉他把学校盖得非常得美,但是读书的气氛却很难在学员之中形成,让学生只想要好好的玩乐,但是有些学校看起来非常枯燥荒凉,但是就能够让人家感到一种读书的风味,其实这是建筑环境对人心产生的覆盖。
    一个孩子能够是聪明的还是笨的,除了孩子的老师是厉害还是不厉害的之外,更重要的是这个孩子能不能够带来更大的前途,学校如果能够带来孩子更大的前途,在吸引好学生方面自然就更有实力。
    有了实力的学生进来之后,孩子的上升速度将会更快。
小说推荐
返回首页返回目录