《助鬼重生》162章：眼泪在节拍上加了小花

    摩大听他说着，迷迷糊糊的把自个儿丢进了情感的沼泽池，竟全身一瞬震动，开始了狂妄猖獗的舞动，嘴巴为步伐打着节拍，眼泪在节拍上又加了不少的小花。
    他看着摩大，就像看着纯粹。他想假使在他身上的，是可以无规则倒流的，那么对他本心而言，陌然都不会如她。
    陌然叫他太想征服她的身体，而她叫他有心向有心，哪怕一丝丝她对他温柔的问好，“我一切过得好，哪怕劈头盖脸的骂，你这个狗玩意儿，我恨你！”
    那是一份上天赐给他的最昂贵的礼物，虽然他现在只能眼看着她，心盼着她，幻想着她，但是他依然能深切感受到当年的激荡。
    由此，他痛恨自己当时的尽数。
    他替她侥幸，幸亏她没有牵着一只似狼似狗的非宠物的爪子，一直到哪个年月。
    幸亏他被那个男的而识趣的放开她，他小的时候觉得自己窝囊没出息，长大了却觉得自己真是窝囊没出息。
    她有疤，他也有疤，他的疤烙在心里，旁人看不出，他自己也看不出。
    她的疤印在手臂，别人识得见，她自己也识得见。这份痛楚可能会因为年复一年而冉冉淡去，但他不知为什么总是揪心。
    揪心他是个浑人，一直都是揪心，他不羁现实，揪心他对有的错过，就是一辈子，浑然不知。
    他渴望遇见她，渴望弥补，同时他更渴望她能找到不是他的，痴心对她一辈子的好男人。
    当然，他还渴望她冰清玉洁，不叫无耻混蛋沾染，她是天使，就像他自己心中想象的那种天使。当然，如果可以，他赋上最好。
    摩大像懂得他，知道此时泪流满面要比开怀大笑好，摩大长相惊心动魄，但人不错，能算得上够格。
    皇天无亲，惟摩大是辅。
    他对摩大心里更觉豁达，是从刘不想他之后听他自己讲述他和她的故事，摩大听得极为认真，有时还记在纸上。
    他猜摩大是写的，再不然他就是哪一个出版社里的游行作者，闻所新鲜，胡乱一通。
    为他自己的想象，他特意问过摩大，他说：“摩大你是不是作家。”
    摩大诚恳真实的回他说：“我不是流氓。”
    有些针线活儿他会做，而且做的很专业，比如缝因经常性大动作裂破的裤裆，还有某些文人的嘴巴。
    他简直太想缝住一些文人的嘴巴了，可是只赖他对臭嘴不能抗拒，有心无力。
    有时他也就奇怪了，怎么某些文人的嘴巴比屎还臭呢？虽然他的嘴巴不是那么出奇的香。
    炮界的摩大可能是整个炮界最为不艳俗的人，为什么他会这么说？
    因为他的确是不艳俗，和那两排的树比，他像红玫瑰或者是郁金香。这么来看，他居然像那两排树中的其中一棵了。
    他是有风而纯，无风而浪。假设他真的就是那其中的一棵树了，他想他不管有没有风，都会很浪。
    他和摩大一齐往炮界的标志性建筑走，一边走，摩大一边向他解说这一草一木，一鼠一蚁，等他俩过后到了标志性建筑那里，真是太标致了，那标志物叫他不禁大跌眼镜，连那眼珠子都急着往外头蹦，那炮界的标志性建筑，居然是他以前敬爱的中学校长的塑像。
    校长当时很值得他们学生敬爱，校长很自爱，自爱到都有点儿过分了。
    他们做学生的不能说什么别的坏话，毕竟育他其才，也着实艰难。
    想来他刘不想也是得痛心疾首，不得不自撼，再替校长自撼。当然，天下教育没有对不起，要赖只能赖自己。
    再者说，教育的公平从来都属于三好学生，那些不听教导，只顾竹篮打水，三天打渔的同志，怎么可能享受到公平？
    想到这，他都不得不再替校长抽他自个儿一顿。在教育上，没有思路，只配那种路。他不管有些人爱听不爱听，他说的在有的人准备偷换概念前，就是真理。
    他管不着有些人酷爱歪曲真理，他只能泄了气，管好自己的故事。
    他捧着校长塑像的脚，以免他失足，因为他的脚是悬空的，他也不知是哪个该死的玩意儿把校长的光辉形象，塑成这么个光辉衰样，像他这种不是三好学生的学生，都难过不已了。
    捧校长的脚是他学生时期的梦想，也可以说是他积极向上的，源源不断的动力。就像想死的人，每天研究跳楼，他研究的是怎么捧校长的脚。
    这不比研究跳楼容易，谁都知道死人比活人好伺候，但是在校长的脚太臭了，以致于他不得不把捧校长脚的这一个梦想瞬间击碎，他也是再三说服过自己的内心，捧好校长脚，方为人上人。但是他却说服不了他灵敏的嗅觉。
    他不是得意于善变的，故此，他只配看别的学生捧校长的脚。至今能捧上校长塑像的脚，他也可以算是梦想成真了，真的捧上了象征意义的脚。
    摩大对他的表现感到好奇，他问刘不想说：“你是很熟悉这座塑像的人物吗？”
    他不情愿的点点头，说：“熟悉，但不是很熟悉，你的感觉给我一种接下来说这个人物是个英雄的感觉，这种感觉我不怎么喜欢。”
    摩大一笑说：“没别的意思，这个塑像是随便塑的，如果你感觉到了熟悉，又特别像你认为的那个人，这只能说明你认为的那个人长得太随便了。”
    刘不想他中肯的点点头。
    摩大这种分析简直太透彻了，于是，他劝摩大不如从事教育。
    摩大说，自己都教育不好，还厚着脸去教育祖国的花朵，这种丧尽天良的事我做不到。
    他的目标只是想弘扬杀马特族文化，虽然说很变态。而且他在弘扬这种变态文化的同时，然后在有空的情况下，做一个不怎么坏的好人。
    又怎么不是那么回事呢？他来到的这个地方，校长怎么会来过？
    塑像不是随便立的，又怎么会塑的跟校长的模样一模一样呢？他怀疑校长的长相，同时笃定塑像师的扎实功底，不把狗窝当猪圈的不一定就是狗。
    他做一个没有作为的青年，他想他也不一定就没有作为。更何况驴唇不对马嘴的人呢？好在塑像一不小心就是如此写实的。()助鬼重生更新速度最快。想和更多志同道合的人一起聊《助鬼重生》，“热度网文 或者 ” 与更多书友一起聊喜欢的书