《柳乘风张倩》第219章 合作办学之难

    三人刚看到学校门口，李洋洋发现学校门口整齐的看着两排人，敲锣打鼓的声音由远及近。看着热烈的欢迎架势，李洋洋感慨万千的刺激了柳乘风一句。
    “柳乘风，几年不见还学者哄人开心了？可惜，姐姐不吃你这一套。一会儿让人赶紧撤了。别影响姐姐心情。”
    听着李洋洋的刺激，柳乘风心里也是委屈。心说，钟继强啊钟继强，你这是唱的哪出戏？一会儿见到他，狠狠批一顿。
    柳乘风把车听到学校门口，刚下车就看到两边的教职工热烈的鼓着掌，有的还眼含热泪。
    钱继强看着柳乘风下了车，赶紧跑过来说。
    “乘风，大家伙让我给你打电话，说三天的时间到了，让你赶紧过来看看够不够迎接领导的标准。听到你马上过来，全体教职工立即都出来欢迎你了。”
    每个人脸上的笑容，让柳乘风生气的心瞬间熄了下来。急忙向钱继强介绍着说。
    “钱校长，这位是燕京大学副校长，连天健。连副校长。这位是江中电视台的记者，李洋洋。”
    “连叔叔，姐，这位是原电厂技校的校长，钱继强。现在是南陵技术学院筹备组组长。”
    三人简单认识之后，钱继强走到众人面前抬手示意大家静一下，大声介绍说。
    “这位是来咱们学校参观的燕京大学副校长，连天健。下面各位操作课老师都回到自己的教学岗位，等着连副校长给我们做工作指导。”
    听到钱继强说让自己做工作指导，连天健急忙摆着手说。
    “钱校长，咱俩都是校长。而且你还是个正的，我只是一个副的，可别为难我。我就是走走看看，做一个调研。还希望大家知无不言言无不尽。”
    连天健的话逗得所有人捧腹大笑，陆陆续续到了各自岗位。
    钱继强带着三人向学校走去。看到校园整洁、教室窗明几净，柳乘风的心里舒服了很多。这才像个学校的样子。
    看着教学楼“自强不息，厚德载物”八个大字，柳乘风悄悄跟钱继强说。
    “有时间把那八个字改成喷瓷的，校训就要漂亮。”
    一路下来，连天健记录了很多，对学校的教师队伍能力给予了很高的评价。坐在办公室，严肃的向柳乘风说。
    “乘风，我虽然对你们的教师队伍给了一个肯定。但是这个是站在技校的基础上的肯定。离技术学院的要求还有很长的路要走。而且，整个学院的投资还要很大投入，你做好准备了吗？”
    对连天健的问题，柳乘风早就想过。如果真的依靠技校真帮人撑起整个技术学院，比登天还难。钱的问题都不是问题，人才才是关键。想到人才培养，柳乘风说出了自己的想法。
    “连叔，有个不情之请，不知道当讲不当讲。”
    连天健喝了一口茶，看着柳乘风严肃的表情，心里合计他的不情之请会是一个什么事情。连天健相信钱对于柳乘风来说不是问题，那就是人才的问题？人才的培养可不是一蹴而就的事情。于是说。
    “我知道你想说什么。人才的问题的确是一个非常大的困难。高薪聘请虽然能够解决一部门困难，但是也不是解决全部问题。只有自己培养才是长远之计。”
    “这就是我想求你的事。”
    柳乘风听到连天健的分析，心里充满了惊喜。
    连天健能够讲出这些话，说明他对技校升级技术学院进行了很深的思考。接着说。
    “连叔，我的思路分为两块儿。一是找一些退休而想继续致力于教学的高效老师，高薪聘请，让他们在三年之内给我培养出技术学院的教学骨干。因为三年之内的生源不会占用他们的教学时间。二是，找一个具有创新思想的科研、管理团队。我会根据他们的需求，给他们建立实验室。”
    连天健认真的听着柳乘风的讲话，听完眉头一皱，这似乎还是和自己没有关系。
    柳乘风看着连天健疑惑的样子，壮了壮胆子说。
    “连叔，我想请你任南陵技术学院院长。”
    此话一出，连天健、李洋洋、钱继强都是一愣。柳乘风的胆子也太大了吧，让连天健当校长？这不就是拿着鸡毛当令箭？
    连天健却仍然看着柳乘风，意犹未尽的笑着，等着他的后话。
    李洋洋刚要张嘴准备骂骂柳乘风。这玩笑也开得太大了吧，让连舅舅从学校辞职，可能吗？不说舅舅吃错药了，就是燕京大学能放人？却听到柳乘风接着说。
    “连叔，我想和燕京大学走合作办学的路子。所有资金我出，教学资源你们出，这样让你做南陵技术学院的校长就不会让你为难了吧？”
    完全听完柳乘风的讲话，连天健哈哈大笑着说。
    “乘风，你这个想法很有思路，但是燕京大学的能够接受你的想法吗？”
    听到林天健的质疑，柳乘风自信的接着说。
    “连叔叔，我想大学的宗旨不仅仅是要教书育人，还有探索解决社会矛盾问题。这段回见，我一直关注和思考技术工人产业升级之后的人才培养。看似一个无关紧要的问题，但是确实一个实实在在的现实问题。就拿我们电厂来说。随着技术设备的升级，对工人的要求已经不是停留在会操作，而是要想操作、保养、维修排故总和要求。像某台设备出现故障后，如果有操作人员及时进行处理，我相信，后续引发事故的发生率会降到最低。”
    听着柳乘风的话，连天健陷入了深深思考之中。
    近几次的安全事故，早已经引起了连天健的注意和思考。的确，随着工业产业升级，对低端人才的需求已经进入了供大于求的现状，对于高端技术工人却是求大于供。后者显然会成为一个制约产业发展的大矛盾。
    合作办学不失为一个解决矛盾的办法。但是如何让燕京大学接受柳乘风的观念，这成为了一个关键。
    “乘风，不是我给你泼凉水。让校方接受你的观念真的很难。”