《灵一神罗》第306章 16、墙壁上的人脸(2)

    墙上“长”脸出来了。
    虽然听起来不可思议,但实际上却真真实实的在我们面前发生了。
    因为年代而有点脏了的墙壁上,正在以一定的频率“长”出人脸的图案,而且每张脸孔都不一样。
    这些人脸,有男有女有老有少,甚至也有各种不同的人种,要说唯一的相同点就是,它们的表情都很诡异。
    。。。毕竟是在这种情况下,再怎么漂亮的人脸也会显得很诡异的啦。
    从被我的同学发现的那张脸开始,这些人脸图案一张张的浮现,向着四周扩散一般,没一会就占据了一大片的墙壁。
    而且还丝毫没有要停下来的样子。估计按照这个速度继续下去的话,一堂课多点的时间就能把这个面积不小的实验室的所有墙壁包括天花板和地板都占满。
    看着这些自顾自继续出现的图案,教室里陷入了一阵短暂的寂静。
    所有人都在盯着这些图案发懵。
    好吧,这个“所有人”里面不包括我。
    也不包括反雪和神罗和安妮——我们也能算是见多识广吧?
    这个怎么看都不像是自然现象,但是,如果要解释的话倒也能找到一些可以被接受的理由。
    比如我们的生物老师,真不愧是当老师的,他要比他的学生们反应都快,在大家都还处于震惊状态的时候就先开口寻找可以接受的解释:
    “哈,哈哈,同学们,不用担心,这应该只是。。。对,有可能只是投影!”
    “投影?”
    “对!你们看,这个教室以前是大学校用的,就是说,肯定有一些大学生在这里活动过。搞不好他们就出于某些目的。。。比如想要整蛊别人而在这间教室藏了投影机,而我们可能只是不小心启动了那些老设备。”
    “哦。。。老师说的很有道理啊。”“对啊对啊!”
    于是这样直面“超自然现象”而一时不知作何反应的同学们,都纷纷接受了老师的这一说法。
    毕竟一直以来接受的都是科学教育,即使是最该相信这些东西的年轻人,最先想到的还是要用合理的科学理论来解释。
    “对,那么咱们就不用管这些东西接着上课。。。看来是不行的,”老师看大家都接受了他的说法,本想继续上课,但却还是止不住大家的骚动,“那么大家去找投影仪吧!只要关掉投影仪就好了,不然你们也没办法安心听课。”
    好吧,至少课程还是暂停了。
    作为老师他首先不能慌乱,而且他似乎自己也觉得自己的说法很正确。。。
    但是我知道,他的理论完全不对劲。
    我们班只有三十个人,其中两个最能闹腾的家伙今天还没来,在这个应该是用来给上百人上课的大实验室里,这么点人还是显得比较空旷的,所以大家都站起身,纷纷走向自己认为会有投影仪的位置。
    神罗和安妮朝我这里来了。
    当然,我这里可没有什么投影机喔。
    “小一,妾身觉得这个。。。不太像是用投影机放出来的图案。”
    “人家也这么觉得。应该说,这更像是某些‘超自然现象’。。。”
    “我也是这么认为的。灵一你觉得呢?”
    似乎达成了什么默契一般,三位女孩一起开口询问我。
    我觉得?
    我哪知道!
    我觉得这可能是“暗鬼”聚集带来的“现象”,但是,虽然“暗鬼”是聚集了没有错,这点量却和没有一样,基本上是引不起什么奇怪现象的。
    而且,这种理论也不太好跟她们讲。。。关于“暗鬼”这种麻烦的东西,安妮和神罗没有必要再深入去接触。反雪如果现在也不知道的话,那最好以后也不要知道。
    “这个嘛。。。我的确是有一些猜测啦,但我自己也不确定——我又不是专家。”
    “可是灵一,如果你知道什么的话,还是能把这件事尽早解决的为妙,不然大家都。。。你看,大家其实都很焦虑的样子,只是现在还没有爆发出来而已。”
    “灵一?你们几个怎么这个时候还凑在一起。。。难道说是你们做的?”
    小北也靠过来了。
    “怎么可能啦。”
    “难说喔。毕竟你和德古拉大山他们一样,都是安分不下来的家伙。”
    “。。。感谢你这么了解我。”
    “不客气。所以你是承认了?”
    “拜托。。。我可是连这个教室在哪都是第一次知道好吧,再说我们跟你来的时候,你看到我带着什么像是能这样大规模投影的东西了吗?”
    我指着那边已经差不多遍布了一整面墙,正在发展向别的墙面的一张张人脸图案对小北解释道。
    “那你们在这里聚着嘀嘀咕咕干什么呀。你自己一个人的话就算了,连安妮神罗和公主殿下都被你蛊惑了对吧?”
    “什么叫‘蛊惑’啊!我是哪里来的老巫师吗!我也在考虑办法好吧!”
    “。。。是嘛。那我也要呆在这里监视你。”
    “你请便。”
    于是小北拽着我的衣领把我从座位上拉起来,然后她自己坐在了我的座位上。
    这下子变成了她们四个女孩子的世界,完全没有我插话的余地了。
    。。。你们在这里偷懒这的好吗?
    ——————————————
    当然同学们的行动是注定无法收获什么成果的。
    然而他们还在努力的寻找着。
    实验室里弥漫着一种焦躁的气息。
    果然。。。这聚集起来的“暗鬼”虽然理论上还不至于引发什么奇怪现象,但是扩大人们心中的负面情绪倒是很轻松就能达到的。
    大家都被影响了。
    也就只有我这边好一点。。。因为我在这里,时刻吸收着“暗鬼”,所以在我身边呆着的四位女孩子才没有受到什么影响。包括老师在内的“投影机搜索队”,即使感觉会无功而返,也仍然着魔了一样持续着搜索行动,除了我们五个所有人都参与其中了,而他们却对我们的不作为完全无动于衷。
    我必须救他们出来。我可是多次见识过“暗鬼”的威力,再这样下去的话,只是普通人的我的这些同学们和老师,都可能有性命之忧。
    “灵一,你还傻站在这里干什么?快行动啊!”
    “班长你说什么呢。。。我该怎么行动?我也只是一头雾水而已,你太看得起我了吧。”
    “不。上回运动会的时候开始我就有点在意了,你。。。”小北正色道,“总之虽然我自己也不太清楚,但我觉得。。。你一定有办法。”
    “呃,这样啊,哈哈。。。”
    我知道她说的是什么。令我感到意外的是她居然还记得那么久远的事情,而且还是事后她从芹香那里听来的。。。
    当时她也因为好奇而亲自向我取证来着,被我扯了一通用相对论来处理发芽土豆的东西给糊弄过去了。
    不过。。。为什么神罗安妮甚至包括反雪都看起来有点生气了一样的盯着我呢?
    “喔,抱歉抱歉,我虽然是对灵一比较好奇啦,但也没有。。。总之就是。。。”
    小北一边急急忙忙的跟她们解释起什么来,一边把我往旁边推不让我听她们在说什么。
    这家伙。。。
    算了。
    其实从刚才开始我就已经想到一个不能说太好的解决办法,但是需要等待。
    而现在,就是一举解决的时机!
    ——————————————
    同学们和老师都还在徒劳无功的寻找。
    他们已经。。。嗯,要说的话,某种程度上就像是僵尸一样,在为了某个执念而徘徊着。
    这个执念就是“找到在墙上投影人脸图像的投影机”。
    我要做的,首先就是让他们在这种意识已经被“暗鬼”弄得模糊的情况下,打破他们的“执念”。
    “喂!大家快来看这个!”我装模作样的在墙边观察了一下后,又夸张的叫唤着把大家的注意力都吸引了过来,“我觉得这些并不是投影机投射出来的图案!你们看!我用手捂住这些图案的话,既然是投影,那就应该在我的手背上继续出现才对啊!”
    这些人脸表情实在是太像真的了。。。尤其是他们的表情诡异,我捂住的这张脸就是一副在嘲笑别人的样子,把自己的手覆盖上去总觉得很恶心。
    “啊,的确。。。”“好像很有道理。。。”
    表情僵硬的同学们在听了我的解释之后骚动起来。
    他们的状态真的很像僵尸。。。
    但是也有人提出了疑问。
    “可是灵一,如果投影机是在墙壁后面怎么办?比如墙壁其实是有个夹层的。。。”
    “那我证明给你看。。。喝!”
    我手上使劲,直接将右手五根手指插进了墙壁,然后从墙上抓下来一大块水泥。
    刚才被我捂住的嘲笑脸这下被我彻底给破坏掉了。
    “这这这。。。”“灵一的手劲这么大?”“那个脸也没了!”
    好,差不多了。
    我见大家都开始动摇起来,便大声宣布道:
    “其实!大家都是看到幻觉了!”
    ““幻觉?””
    “对,幻觉,就是幻觉。。。不然你们觉得我一个普通人怎么可能直接把墙壁单手就破坏了?而且墙上也不可能凭空就出现人脸图案。。。所以大家其实都产生幻觉了!”
    “但是,灵一,就算是幻觉,也不可能大家都看到一样的东西。。。”
    “老师,你这么说就不一定了。这里可是老旧的实验室,曾经也说不定充斥着什么能致幻的化学物质,而大家在看到类似的幻觉之后,因为互相交流了看法,所以在下意识里觉得自己和别人看到了同样的东西!”
    “是,是这样嘛。。。”
    “当然是这样!其实我刚才因为不小心睡着了,所以才没有和大家看到同样的东西,也才能发觉这一切都是幻觉!”
    “喔,呃。。。”
    这是幻觉吗?
    当然不是。
    我在这里随便瞎说,理论漏洞百出,而受到过量“暗鬼”影响的同学们和老师此时都已经双眼无神,自然无法分辨我这似是而非的理论了。
    再加上我又说的如此笃定。。。
    然后他们就信了。
    我看差不多达到了想要的效果,便使出了最后的招式。
    说起来这招式还是从某位警察姐姐那里学来的。。。
    我稍微集中了一下精神,稍微控制着自己的身体释放出“暗鬼”。
    在我特意的控制下,我释放出的“暗鬼”形成了类似法术的作用。。。夸大了同学们对自己“看到幻觉”的恐惧感,于是比起墙上的人脸,或者不知道是不是存在的那个“投影机”,同学们和老师现在更加担心的是自己被这个实验室里的“致幻材料”影响而产生幻觉。
    实际上并没有什么“致幻材料”啦。。。
    与此同时。
    和我粗略计算的时间差不多,正好的打响了下课铃。
    听到了下课铃响,同学们一个个都恢复了一点神采。
    但是,如果你们在这里回神了,我刚才做的这么多可就白费了呀。。。
    我趁着大家都还处于迷糊的状态的时候,赶快催促老师宣布下课,之后在确认了匆匆离开的同学们一个不剩了之后,才最后一个离开实验室,顺手还把门反锁了。
    之后的事情,比如给个官方说法什么的。。。就交给某位警察姐姐吧。
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