《大唐：开局李世民流落荒岛》第七十九章 国师的魄力无人能敌

    要说据理力争。
    江枫肯定能够说很多。
    然而有一些事情，和这些大臣说了，那就是惊骇世俗了。
    知道的太多，对他们也没好处。
    “说得好！”
    李二陛下听之，也觉得非常有道理。
    细想之下，也开始悔悟起来。
    自己只是看到了现在的繁华大唐，却未曾考虑未来的大唐。
    长孙无忌却躬身施礼，说道：“受教了。”
    回到自己的位置，开始思索，自己提出来的国策，再结合国师所言，想出一个能够解决现在的大**队的问题。
    江枫点点头，对长孙无忌说道：“长孙相公的提议虽然是错的，却也指出来，现在的大唐大军，的确是出现了一些问题，有了弊病。
    我不支持削减军队的士兵，却也有着一些解决方法，不过，大家可以再想想，实在是想不出来，我再提出来吧。”
    李二陛下却有一些急不可耐了。
    然而看到了江枫那淡定的神色，想着自己早晚就会知道这个提议，还是忍一忍。
    压下了心中的好奇之后，就听到江枫继续说道：“对于置办儒学，改革科举考试，臣也觉得，此法并不利于大唐的长治久安。”
    这一下子，所有的大臣几乎都明白了。
    自己这些人的提议，怕是没有一个是符合国师的想法的。
    “还请国师指点。”
    房玄龄早就看开了。
    他在这一次提议的时候，就找过杜如晦。
    然而杜如晦似乎早已经预料到了这一次的结果，用他的话说，国师高瞻远瞩，所站的位置，比我们高了不知道多少。
    至于原因。
    大唐也只有三个人知道。
    这三个人，就是当初流落荒岛的大唐皇帝李二陛下、长孙无忌和杜如晦了。
    “儒学的确于治国有益，然则，如今的大唐早已经不是以前的大汉。
    现在的大唐正在快速的发展，我们已经有了很多新的事物，比如，我们有了温室种植技术，可以在冬天种出来绿色的蔬菜。
    我们还有自行车、四轮车，不用牛马，仅仅是人力，就可以快速行走。
    以前坐地日行千里，可能我们不管如何都达不到，然而，现在坐上自行车，就能够一天走几百里，还是可以的吧。
    大唐就出现了这样一个人，单单靠着自行车，从襄城到了江夏，用的时间，比战马还要快。
    请问，这样的发展，是如何来的呢？
    仅仅是读了儒学，就可以打造出来这些事物吗？
    虽然这里面有着我的提议，然而如果没有能工巧匠，能够打造出来精美的自行车？
    科举考试，选拔的是人才，不是书呆子，仅仅是四书五经，难以让这些个学子，掌握更多的知识。”
    江枫对房玄龄说完之后，又对李二陛下说道：“臣以为，大唐建立的不是儒学，而是百家之学，然后再是儒学。”
    仅此一言，就炸开了锅。
    整个朝堂，轰然一片。
    李二陛下伸手，大声道：“肃静！”
    一下子，又安静下来。
    “国师何出此言？”
    江枫解释道：“如今的大唐有了很强大的实力，不再为吃饱和穿暖而发愁。
    那我们要做什么呢？
    其实我们还有很多事情要做！
    一个国家想要长治久安，其实最好的办法，就是让所有的百姓都能够读书识字。
    让他们接受教育，让他们知道什么叫做国家，国家便是先有了国，才有家。
    国破而家亡。
    当一个人，从五岁开始蒙学，到七岁开始读书，九岁从百家之中挑选自己喜欢的，十二岁开始学习儒学。
    如此，这一个人，不仅知道四书五经，还能掌握其他的技能和道理。
    八年时间，用官学来教导一个人。
    如此往复下去，以后的每一代，都将会是读过书，会识字的读书人。
    大唐的可用之才，将会更多。
    届时，谁还敢与大唐为敌？”
    很多大臣，都是吸了一口凉气。
    天下皆是读书人！
    那样的场景，他们想都不敢想。
    以后，读书人，还会金贵吗？
    “陛下，臣，臣觉得此法不妥！”一位老者站出来了。
    此人叫做虞世南。
    乃是儒家学宫之人，也是一位大儒。
    “为何不妥？”
    李二陛下问道。
    虞世南回道：“陛下，如此一来，建造学宫就需要很大的消耗，大唐如今哪有那么多的钱财和物力以及人力。
    此乃大兴土木，很容易引起恐慌啊！
    除此之外，就算是学宫建好了，那些百姓，又怎么可能把自己的孩子送来读书。
    毕竟，一个束脩就让一般的百姓承担不起。
    没有了学子，这些学宫岂不是要荒废了？
    再者，百家之学，学了之后，并不精通，也不过皮毛，学之又能掌握多少？
    专一而精，多学分心啊！”
    另外一位大儒，也站出来，谏言道：“陛下，臣同意虞侍郎之言，八年时间可教导人，然则，这是一个非常大的工程，一个不好，必然会引起百姓疑心。
    好不容易凝聚起来的民心，说不定，还因为这件事情而散了。”
    以前没有大臣敢对于国师的话，有什么谏言。
    后来也是李二陛下说了，要虚心纳谏，这不仅仅是他，还有国师。
    给了大臣们一个机会。
    当然，也给了江枫多费口舌的机会。
    以大唐现在的实力，要工人，那些个突厥还有吐蕃等等送来的苦力，多的是。
    要钱财，其实也很好解决。
    琉璃马上就要大量生产，仅仅是这个琉璃工坊，就可以赚更多的钱。
    除此之外，江枫还能够拿出很多很多技术，都可以赚钱。
    这也是垄断的好处。
    民可使，由之。
    不可使，知之。
    想要大唐能够长治久安，想要这个时代更快发展，最好的办法就是削弱读书人在这个时代的地位。
    当读书人多了，读书人也就不金贵了。
    读书人多了，傻子也就少了。
    读书人多了，人才也就多了。
    关键是，制定出来的官学要适当夹杂一些思想品德的指导，才能是真正目的之一。
    江枫并没有把一些大道理摆出来，仅仅是几句话，就让那些大臣哑口无言了。
    然而，李二陛下也觉得这一个建议，有一些超乎他的想象了。
    真要是天下人人皆是读书人。
    那，到底会是一个什么样的场景？
    “人人皆是读书人，读书人也就不金贵了。这只是其一，第二个好处便是，读书人多了，人才就多了，人才多了。那种不可一世的人才，就不会显得那么强大。
    陛下想要大唐长治久安，所以大唐不可能不会出现那么一两个不明事理的帝王。
    届时，如果有奸臣当道，自然会有忠臣护主，至于乱世将出，必有妖孽，也就不会再出现了。
    因为，聪明的人，将会更多，大家都在互相牵制，也就不会一家独大了。”
    只不过，那种场景。
    李二陛下还是不能想象，对于帝王而言，其实他还是希望愚民多一些。
    所以，至于建造学院的建议，到了最后，成为了在各地建造大学。